]]
1-طريقة تدريس تشرك المتعلمين فى عمل اشياء تحفزهم على التفكير فيما يتعلمونة ...
2-تعلم قائم على الانشطة المختلفة التى يمارسها المتعلم والتى ينتج
عنها سلوكيات تعتمد على مشاركة المتعلم الفاعلة والايجابية فى الموقف التعليمى والتعلمى
3-فى التعلم النشط تندمج المعلومة الجديدة اندماجا حقيقيا فى عقل
المتعلم مما يكسبة الثقة بالذات
فلسفة التعلم النشط .
ان التعلم النشط يستمد فلسفتة من المتغيرات العالمية والمحلية المعاصرة فالتعلم النشط يعد تلبية لهذة المتغيرات التى تتطلب اعادة النظر فى ادوار المتعلم والمعلم
جعل المتعلم هو محور العملية التعليمية ان فلسفة التعلم النشط تؤكد على ان التعلم لابد ان
1-يرتبط بحياة التلميذ وواقعة واحتياجاتة واهتماماتة ....
2-يحدث من خلال تفاعل التلميذ مع كل ما يحيط بة فى بيئتة ....
3-يحدث فى جميع الاماكن التى ينشط فيها المتعلم فى البيت , المدرسة الحى والنادى
اسس التعلم النشط
يعتمد التعلم النشط على عدة اسس منها ..
1-اشتراك التلاميذ فى اختيار نظام العمل وقواعدة
2-اشراك التلاميذ فى تحديد اهدافهم التعليمية
3-تنوع مصادر التعلم .
4-استخدام استراتيجيات التدريس المتمركزة حول التلميذ والتى تتناسب مع قدراتة واهتماماتة وانماط تعلمة والذكاءات التى يتمتع بها ..
5-الاعتماد على تقويم التلاميذ لانفسهم وزملائهم ....
6-اشاعة جو من الطمانينة والمرح والمتعة اثناء العمل ..
تعلم كل تلميذ حسب قدراتة ..
7-مساعدة التلميذ على فهم ذاتة واكتشاف نواحى القوة والضعف
مميزات التعلم النشط ....
1-يزيد من اندماج التلاميذ فى العمل ويجعل التعلم متعة وبهجة
2-يحفز التلاميذ على كثرة الانتاج وتنوعة
3-ينمى العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ والمعلم
4-ينمى القدرة على التفكير والبحث .
5-ينمى الرغبة فى التعلم حتى الاتقان .
6-يعود التلاميذ علي اتباع قواعد العمل وينمي لديهم اتجاهات وقيم ايجابيه
7-ينمي الثقه بالنفس والقدره علي التعبير عن الرأي
8- يعزز روح المسئوليه والمبادره لدي الافراد
9-يعزز التنافس الايجابي بين التلاميذ
:
]
بحـث
المواضيع الأخيرة
ازرار التصفُّح
التبادل الاعلاني
2 نتيجة بحث عن فوزيه عدلي
التعلم النشط - الثلاثاء فبراير 16, 2010 6:27 pm
االمنهج المدرسى - الإثنين فبراير 15, 2010 7:56 pm
]
هو المادة الفعالة التى يرتبط محتواها بحياة التلاميذ هو الذى يدعم دافعية التلاميذ نحو التعلم
[size=24]
الهدف العام من المنهج
الاعتماد على اساليب التعليم والتعلم المتنوعة التى تهدف كلها الى اعداد التلميذ القادر على امتلاك [/size]
مفاتيح المعرفة والبحث عنها فى نمط كيفى لا كمى
القدرة على الابداع والابتكار والبحث عن البدائل والحلول الخلاقة لما يواجهة من مشكلات
يجب توافر الاتى فى المنهج المدرسى
1-تنويع مصادر التعلم وربطها بمستحدثات العصر
2-اعداد جيل قادر على الابداع والابتكار
3- مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ
4-مخاطبة جميع مستويات التفكير العليا
[/size]
يتعهد الفريق الي جانب المدرسه بتقديم تعليم عالي الجوده في ظل التعليم النشط والمشاركه الاجتماعيه لتنشئه طالب متميز وذلك في ظل ربط المنهج بالمواقف الحياتيه وتنميه مهارات التعلم طوال الحياه للمتعلمين [/color]
اعضاء الفريق
فوزيه عدلي - فريال كامل - اميمه يوسف - عبير الحديدي - حنان مهني - علياء - جيهان - غاده ![]()



» التعلم النشط
» االمنهج المدرسى
» مقارنة بين الانفلونزا العادية و انفلونزا الخنازير
» اعداد حاضرة توعية بالمدرسة عن انفلونزا الخنازير
» الشيخ محمد عبده
» رفاعة الطهطاوى
» صفية زغلول
» الزعيم الوطنى سعد زغلول